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Ciclos Formativos de FP Grado Superior Actividades Físicas y Deportivas >> Ciclos Formativos de FP Animación de actividades físico deportivas en A Coruña Presencial

Tecnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas | Grado Superior | Presencial | CIFP RODOLFO UCHA PIÑEIRO

Datos del Ciclo Formativo

  • Tipo: Grado Superior

  • Categoría: Actividades Físicas y Deportivas

  • Modalidad: Presencial

  • Lugar: A Coruña

  • Duración:2000H

  • Precio: Gratuito

Requisitos:

Para acceder a estos estudios, es necesario cumplir uno de los siguientes requisitos*


Con titulación académica:


Para acceder a los ciclos formativos de grado superior es necesario haber superado un bachillerato o equivalente (haber superado un bachillerato experimental, el C.O.U., o tener el título de técnico especialista de FP2 o un módulo 3 experimental)
Además de la titulación establecida para el acceso a la formación profesional de grado superior, se podrá incorporar la obligación de haber cursado determinadas materias del bachillerato en concordancia con los estudios profesionales a los que se quiere acceder.


Sin titulación académica:


Mediante la superación de una prueba que se convoca cada año regulada por la administración educativa correspondiente. Deberán tener 19 años cumplidos o 18 si se está en posesión del título de Técnico de Grado Medio de la misma familia Profesional o Familias afines reglamentariamente establecidas.
La prueba tiene por objeto comprobar la madurez del aspirante en relación con los objetivos del bachillerato y sus capacidades respecto al campo profesional correspondiente al ciclo formativo de grado superior.

Descripción

Enseñar y dinamizar juegos, actividades físico-deportivas recreativas individuales, de equipo y con implementos, y actividades de acondicionamiento físico básico, adaptándose a las características del medio y a las de los participantes consiguiendo la satisfacción del usuario y un nivel competitivo de calidad, en los límites de coste previstos?,

Objetivos

1.Confeccionar e implementar programaciones de enseñanza/animación de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y con implementos, aplicando los procedimientos y los fundamentos científicos y didácticos oportunos.
2.Aplicar los fundamentos científicos y didácticos que deben considerarse en la enseñanza para optimizar el aprendizaje de las habilidades motrices elementales específicas de los deportes individuales, de equipo y con implementos.
3.Analizar y ejecutar las operaciones necesarias para el desarrollo de las actividades físico-deportivas individuales, de equipo y con implementos.
4.Confeccionar e implementar programaciones de actividades físicas básicas de acondicionamiento físico, científica y didácticamente fundamentadas teniendo en cuenta las características de del público al que se dirigen y las condiciones del medio donde se van a desarrollar.
5.Conocer la legislación vigente aplicable a seguridad e higiene en gimnasios, polideportivos y piscinas, así como el procedimiento a seguir en caso de diferentes siniestros, y dominar las técnicas de evacuación, rescate acuático y administración de primeros auxilios.
6.Aplicar los fundamentos teóricos surgidos de las ciencias humanas, para intervenir como dinamizador de sesiones de acondicionamiento físico-deportivo en las que se optimicen las relaciones personales y se fomenten actitudes y hábitos favorables hacia la actividad y hacia la salud.
7.Caracterizar juegos de diferente tipo como recurso para optimizar aprendizajes motores o de otros ámbitos y valorar la metodología lúdica en animación deportiva.
8.Caracterizar la profesión de animador de actividades físico-deportivas, contextualizándola en los ámbitos de intervención social, ocio, recreación y turísticos.
9.Verificar la calidad de la actividad realizada, confrontando los resultados obtenidos con los resultados previstos, e interpretar la información proporcionada por los clientes y por otros medios establecidos, identificando las causas o motivos de las posibles desviaciones respecto a lo previsto, e introduciendo las correcciones oportunas con el fin de que se consigan los objetivos marcados.
10.Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales de la recreación deportiva, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia ante las contingencias que pueden presentarse.
11.Establecer una eficaz comunicación verbal, escrita y gestual para transmitir y recibir correctamente información y resolver situaciones conflictivas, tanto en el ámbito de las relaciones en el entorno de trabajo como en las relaciones con los clientes.
12.Utilizar y buscar fuentes de información y formación relacionadas con el ejercicio de la profesión que posibiliten el conocimiento y la inserción en el sector de las actividades físicas y/o deportivas, y la evolución y adaptación de las capacidades personales propias a los cambios tecnológicos y organizativos que se producirán a lo largo de toda la vida activa.

Contenidos

PRIMER CURSO:
1. Juegos y actividades físicas recreativas.
2. Actividades físico-deportivas individuales.
3. Actividades físico-deportivas con implementos.
4. Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico.
5. Animación y dinámica de grupos.
6. Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas.

SEGUNDO CURSO:
1. Actividades físico-deportivas de equipo.
2. Primero auxilios y socorrismo acuático.
3. Actividades físicas para personas con discapacidades.
4. Organización y gestión de un pequeña empresa.
5. Formación y orientación laboral.
6.Formación en centros de trabajo.

Salidas Profesionales

1.Promotor y animador de actividades físico-deportivas.
2.Coordinador y monitor de actividades polideportivas y alternativas.
3.Iniciador deportivo de: atletismo, natación, tenis, bádminton, tiro con arco, escalada, baloncesto, balonmano, fútbol, hockey y voleibol.
4.Organización, dirección y desarrollo de eventos físico-deportivos de carácter lúdico.
5.Dinamización de grupos.
6.Socorrista acuático

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